Signature d’une convention de partenariat entre l’Académie des Beaux-Arts de Kinshasa et l’INSAAC d’Abidjan

Dans l’objectif de renforcer les échanges dans la formation, l’Académie des Beaux-Arts de Kinshasa et l’Institut national supérieur des arts et de l’action culturelle d’Abidjan, ont signé lundi 15 novembre lors d’une cérémonie officielle à Abidjan, une convention de partenariat.

La signature de ce partenariat conclu pour une durée de quatre ans, permettra d’améliorer les compétences dans les deux écoles dans le partage des connaissances, la promotion de la mobilité des étudiants et enseignants et le développement des projets artistiques communs. Il s’agira notamment d’offrir des bourses et d’organiser des expositions jumelées.

Pour le Professeur Ordinaire Henri Kalama Akulez, Directeur général de l’Académie des Beaux-Arts de Kinshasa, cette convention de partenariat va unir les ressources pédagogiques de deux institutions, mais surtout établir un écosystème panafricain.

« Ce partenariat va devoir faire en sorte que nous puissions établir un écosystème panafricain important qui va devoir bénéficier à nos étudiants, d’abord dans la formation, une formation de type différent », a-t-il précisé.

Pour sa part, le Directeur général de l’INSAAC, le Professeur Siaka Ouattara, s’est également réjoui d’une convention de partenariat qui présente plusieurs avantages. « L’objectif de ce partenariat c’est d’accompagner nos jeunes gens, c’est de les aider à être plus professionnels et à pouvoir vivre demain de leur art ».

Notons que cette collaboration rentre dans le cadre de la coopération universitaire panafricaine. Elle est le fruit des échanges fructueux tenus en 2023 entre le Directeur général de l’Académie des Beaux-Arts de Kinshasa, le Professeur Ordinaire Henri Kalama et la Ministre ivoirienne de la Culture et de la Francophonie, Madame Françoise Remarck. La concrétisation de ce partenariat renforce désormais la dynamique de l’éducation culturelle et artistique entre les deux institutions, pilier de la refondation de l’école.

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